Художня література і будівництво в'язниць: як це пов'язано?

Ніл Гейман 14 жовтня 2013 року в залі Барбикан, в Лондоні прочитав лекцію для Reading Agency. Ці лекції Reading Agency щорічно  проводяться з 2012-го року і надають провідним письменникам і мислителям платформу для обміну оригінальними і сміливими ідеями про читання і бібліотеки. Уривок відредагованої версіїї пропоную вашій увазі. 

Одного разу в Нью-Йорку я слухав виступ, присвячений будівництву приватних в'язниць - індустрії, що бурхливо розвивається в Америці. Цій індустрії необхідно планувати своє майбутнє: як багато камер буде треба? Скільки буде ув'язнених через 15 років? 

Вчені та урядовці виявили, що можуть з легкістю визначити цю цифру, використовуючи простий алгоритм, грунтований на даних про те, який відсоток дітей у віці 10-11 років не уміє читати. І ці діти, зрозуміло, не читають собі для задоволення. Співвідношення, звичайно, не один до одного: не можна сказати, що в грамотному суспільстві немає злочинців. Але тут безумовно є взаємозв'язок. І цей взаємозв'язок проявляється в одному простому факті: грамотні люди читають художню літературу.

Художня література корисна в двох аспектах. По-перше, це "стартовий наркотик" для читання. Бажання дізнатися, що буде дальший, на наступній сторінці, бажання продовжувати, навіть якщо це важко. Тому що хтось у біді і тобі необхідно знати, чим все закінчиться... це дуже сильне бажання. І воно примушує тебе дізнаватися нові слова, породжує нові думки, примушує рухатися далі. 

В процесі виявляється, що читання само по собі приносить задоволення. Як тільки ти це зрозумієш, ти зможеш прочитати все що завгодно. 

Читання - це ключ. Пару років назад, багато говорили про те, що ми живемо за часів пост-грамотності і здатність розуміти написане слово стане даремною, але ці розмови швидко припинилися. Слова важливі як ніколи. Ми орієнтуємося у світі, використовуючи слова - і відколи світ став йти в мережі, ми йдемо за ним - щоб спілкуватися і розуміти прочитане нами. Люди, які не розуміють один одного не можуть обмінюватися ідеями, не можуть спілкуватися, а можливості програм перекладу дуже обмежені.

Найпростіший спосіб виростити грамотних дітей - навчити їх читати і показати, що процес читання може приносити задоволення. А це означає, як мінімум, знайти книги, які їм подобаються, забезпечити їм доступ до цих книг і дати їм можливість читати.

По-друге, художня література вчить співпереживанню. Коли ти дивишся телепрограму або фільм, ти дивишся, як щось відбувається з іншими людьми. Проза побудована з 33 букв і жмені знаків пунктуації, і ти - тільки ти - використовуючи свою уяву, створюєш світ, населяєш його і дивишся на нього очима інших. У тебе з'являється можливість переживати різні почуття, бачити різні, досі невідомі світи. Ти дізнаєшся, що усі, хто живе в цих світах такі ж особи, як і ти. Побувши кимось іншим, ти повернешся у свій світ зовсім іншим. 

Співпереживання об'єднує нас і дозволяє стати чимось більшим, ніж просто група самозакоханих індивідів. 

Ти також розумієш щось дуже важливе для успіху в житті.

https://www.theguardian.com/books/2013/oct/15/neil-gaiman-future-libraries-reading-daydreaming - ссилка на оригінальный англомовний матеріал опубликованний в газеті «The Guardian».